Na Semana da Consciência Negra da EA 2023, Fundamental I, ocorreram apresentações muito ricas com os/as estudantes envolvendo contação de histórias, dança, capoeira, experimentação de doces africanos, confecção de bonecas e outras manifestações afro-brasileiras e africanas. Os/as estudantes, além de participarem das atividades, tiveram momentos para perguntas e conversas com cada um dos convidados/as. Foram eventos potentes para engrandecer ainda mais as discussões realizadas em sala de aula durante todo o ano.
5o ef
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Este ano, os/as estudantes do 5º ano tiveram o samba de roda durantes as aulas de
educação física, então alguns já conheciam o trabalho da Nega Duda. Ela também
trouxe alguns instrumentos usados na musicalidade do samba de roda, cantou
algumas de suas músicas e ao final da atividade, os/as estudantes fizeram o samba
de roda junto com a convidada, sambaram, balançaram a saia e se divertiram muito.
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O 5º ano teve como convidado o capoeirista mestre Alcides, que trouxe alguns
instrumentos de origem africana, contou algumas lendas de diferentes países da
África e algumas histórias de manifestações culturais que são realizadas até hoje
em algumas tribos africanas. Contou tudo isso como uma forma de manter essas
lendas vivas e como forma de resistência também.
3o EF
Erika Balbino
Reginandlo
O Encontro com Reginaldo Araújo, pedagogo, poeta e contador de histórias, aconteceu no dia 23 de outubro durante a semana de atividades da consciência negra organizada pelo Programa Negritude e contou com uma contação de histórias que envolveu as crianças dos terceiros anos, desenvolvendo de forma acessível a compreensão dos pequenos acerca de temas como racismo institucional/velado. Reginaldo, por meio da oralidade, interpretava uma criança negra que passava por situações de descriminação advindas de pessoas em posição de poder, como o segurança de um mercado, por exemplo. As crianças se sensibilizaram pela história que era contada em primeira pessoa e depois da dinâmica se sentiram à vontade para compartilhar relatos de situações desagradáveis e parecidas já vivenciadas ao longo de suas vidas.
Carla Leal Modesto
A convidada fez uma atividade com o 3º ano sobre o bumba meu boi, com alguns
instrumentos e muita musicalidade. Para contextualizar as crianças, ela contou de
uma forma lúdica e com muita música a história da Catirina, grávida que teve desejo
de comer língua de boi. Toda a história foi contada com a ajuda das crianças, cada
uma interpretando um personagem e no final, todos caíram em festa, dançaram,
cantaram e se divertiram.
4o EF
Sunny
A turma do 4°ano do ensino fundamental I, teve a ilustre presença do escritor nigeriano, Ikechukwu Sunday Nkeechi, mais conhecido como Sunny, que fez uma contação de história para a turma sobre o seu próprio livro, com direito às próprias músicas da África, levando a participação e engajamento dos alunos, que prestaram atenção em cada detalhe e aproveitaram bastante o momento.
2o EF
Lia Braga
Regina Amaral
1o EF
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Com muitas músicas, histórias e despertando a imaginação das crianças do 1° ano,
a convidada interpretou a história de seu livro “Ayo e as formiguinhas”. As crianças
prestaram muita atenção nas travessuras da Ayo, caíram na risada e se divertiram
conhecendo a Tamis, o Felipe e os personagens do seu livro.
Lúcia Makena
A convidada contou um conto de sua autoria para o 1º ano, com alguns
personagens que despertaram muito a imaginação e a curiosidade dos/das
estudantes. Fizeram tantas perguntas que quase não deu tempo de acabar a
história. Ao final do conto, a convidada explicou um pouco sobre a lenda da boneca
Abayomi. E trouxe tecidos para cada um poder produzir sua própria boneca. Com
ajuda dos estagiários e bolsistas presentes, cada aluno/a pode confeccionar sua
própria boneca Abayomi.
Janeide e Coletivo de negras/os do Sintusp
A oficina de doces africanos propôs aos estudantes do 1º ano a degustação de
doces de países como a Libéria, Gana e Moçambique. Todos receberam uma
quantidade suficiente para degustação e foi contado sobre os ingredientes, a origem
de cada doce, seu nome e similaridade com doces que temos no Brasil. Muitos
alunos/as gostaram de experimentar os doces, identificaram os ingredientes e
participaram contando ingredientes ou doces semelhantes que já comeram.
